AVVIO DELLA METODOLOGIA DELLA PEDAGOGIA DEI GENITORI NEL NOSTRO ISTITUTO
Nel nostro Istituto Comprensivo ha preso avvio un nuovo e significativo percorso educativo dedicato alla metodologia della Pedagogia dei Genitori, rivolto alle sezioni della scuola dell’infanzia “Collodi” di Val della Torre e ad alcune classi della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado di Caselette.
Si tratta di un approccio che valorizza il punto di vista delle famiglie, riconoscendo ai genitori un ruolo attivo nella costruzione del progetto educativo e nella conoscenza profonda dei propri figli.
Un percorso coordinato da esperti del settore
L’iniziativa è stata coordinata da due docenti, il Prof. Riziero Zucchi e la Prof.ssa Augusta Moletto, dell’Università degli studi di Torino, che da tempo portano avanti e credono profondamente in questa metodologia, già sperimentata con successo in altre istituzioni scolastiche. La loro presenza ha permesso di offrire ai genitori e ai docenti partecipanti un quadro chiaro, rigoroso e al tempo stesso accogliente del valore pedagogico della narrazione familiare. Durante l’incontro introduttivo, i docenti esperti hanno illustrato i fondamenti teorici della Pedagogia dei Genitori e presentato le regole che caratterizzano un gruppo di narrazione, come ad esempio l’importanza dell’ascolto attento e rispettoso, il divieto di interrompere chi sta parlando e la scelta di un tema specifico che guida ogni incontro.
A tal proposito l’Istituto desidera esprimere un sentito ringraziamento ai docenti, Prof. Zucchi e Prof.ssa Moletto, per la preziosa disponibilità, per l’accompagnamento competente e appassionato in questo nuovo percorso e per aver permesso alla comunità scolastica di conoscere, comprendere e crescere verso un futuro educativo sempre migliore.
Il primo incontro: ascolto, dialogo e narrazione condivisa
Nel mese di marzo si è svolto il primo incontro dedicato ai docenti e ai genitori delle classi e sezioni coinvolte. È stato un momento ricco di partecipazione e di scambio, durante il quale è stato costituito un gruppo di narrazione: uno spazio protetto e collaborativo in cui condividere esperienze, osservazioni e storie significative legate alla crescita dei bambini e dei ragazzi. Il tema scelto per questo primo appuntamento è stato “La scelta del nome: scelta d’amore”. Ogni partecipante, docente o genitore, ha condiviso la storia legata al nome assegnato ai propri figli o, in alternativa, il racconto della scelta del proprio nome da parte dei genitori.
Queste narrazioni hanno permesso di far emergere emozioni, ricordi familiari, competenze educative, valori e significati profondi, offrendo al gruppo uno sguardo prezioso sulla storia personale di ciascuno.
Un percorso che continua: appuntamento a maggio
Il cammino della Pedagogia dei Genitori non si esaurisce con questo primo incontro. È già in programma un secondo appuntamento nel mese di maggio, durante il quale il gruppo potrà proseguire il lavoro avviato, approfondire la metodologia e costruire insieme nuove tracce narrative utili alla progettazione educativa.
Un progetto che unisce
L’avvio di questo percorso rappresenta un passo importante verso una scuola sempre più aperta, partecipata e capace di riconoscere il valore delle alleanze educative.
Ringraziamo tutti i genitori che hanno scelto di partecipare e che, con la loro disponibilità e sensibilità, contribuiscono a costruire una comunità scolastica attenta, inclusiva e orientata al benessere di ogni studente.
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